домашняя работа на 17 и 18 декабря

Всем, кто хочет улучшить отметку и те, кто отсуствовал на практической НАДО

1-  ПОВТОРИТЬ ПРАВИЛО
ЧТОБЫ РАЗЪЕДИНИТЬ СТРОКУ, то НАДО УСТАНОВИТ КУРСОР И НАЖАТЬ ENTER
ЧТОБЫ соединить строку, то надо установить курсор и нажать DELETE
Для работы с текстом:

Весь текст выделить, 
правой клавишей копировать
открыть Word  и правой клавишей вставить
Рекомендация: выделить текст шрифт 14 и Time NEW Roman

2- Будет практическая

Упражнение №1.Удалите лишние символы в словах:

Сстоляр сделал оконную рраму

Эттот зверь зовется ллама.

Упражнение №2. Соедините в текст, убрав значок π.

Жила-была в одной деревне девочка красоты невиданной:

 мать любила её без памяти, а бабушка и того больше.

Сшила как-то раз бабушка

 любимой внучке шапочку красного цвета

 и так сильно она девочке понравилась,

что и снимать не хотелось.

Всюду ходила она в своей шапочке, потому

и стали называть её Красной Шапочкой.

Упражнение №3. Разделить текст на абзацы так, чтобы получилось стихотворение. Конец каждого абзаца помечен символом π., потом удалить символ π.

Нет, напрасно мы решили πПрокатить кота в машине: πКот кататься не привык – πОпрокинул грузовик. πΠ А. Барто

Упражнение №4.Расставить предложения в правильном порядке.

Погода хорошая! (5)

Прыгает и кружится. (2)

Чил-чив-чил! (6)

Воробей по лужице(1)

Хвостик распушил. (4)

Перышки взъерошил он, (3)

Упражнение №5. Разделить текст на абзацы так, чтобы получилось стихотворение. Расставьте предложения текста в порядке, указанном цифрами.

7Хотя экзамен сдали3Рассказывали бабушки:4- У нас одни пятерки!1Две бабушки на лавочке5Друг друга поздравляли,6Друг другу жали руки,2Сидели на пригорке.8Не бабушки, а внуки!

3 Остальным - Повторение материала за прошлый урок